赋。
把所有方向的专业课学一遍，别人一般不这么干。如果有人这么干了，一定是有大毅力者，是标准的学霸。
兰泽不这么看。他觉得自己是缺心眼。
当然了，如果还有别的同学在深思熟虑后，也照他这么选课。兰泽一定竖大拇指。因为，一般人不可能有他这么傻。
既然他对数学的所有分支都没天赋，放弃，按理说，是个好选择。
连上天这么美好的事情都可以放弃，世界上还有什么不能放弃的呢？
麻烦的是，想离开数学系并不容易。
理学院每年新入学的人数并不少，之后学生一年比一年少。
几乎人人都想转系离开。
有两类人是想转系也走不了的。
绩点太差的，转系也没人要。这些人没有念书的天分，上大学就是为了让人生完整的；学术评定十个人有九个半都通不过，能踏踏实实地考个合适的操作类资格证书，以“尚可”的评级毕业，好好找一个也算尚可的工作，就谢天谢地了。之后的人生可以过得毫无波澜，清澈见底。
还有一类人也走不了。他们的成绩可能不错，也可能看上去一般，但都有一个共同点：老师认为你有天分。这类人，系里和院里是舍不得放走的。
理学院自古以来人丁单薄，理科教育却是基础研究的基础。基础研究对于人类未来关系重大。
所以为了生源质量，各大学也都出过不少狠招。
本校的招数就是，智测结构中表现出数理优势的新生，只要没有明确的其他专业倾向——统统分配给理学院再说。
这也就是为什么，兰泽上大学
第八十八章 20岁寻找方向(2/4)