梧桐新村的落成，不但解决了几万佃奴居住的问题，也标志着梧桐学堂也随之完工了。
在集体婚礼结束后的第三天，梧桐学堂也正式开始启动。
建一所学堂很简单，无非就是花些钱、浪费点时间。但想达到殷清风的预想的那样，他还付出了很多心血。这些心血，指的是他从到了升平坊之后就开始准备的课本。
学堂占据了梧桐新村的四分之一的面积，整个西北角都被圈了进去。但是，除了前期的排水设施外，最开始建造的不是学堂而是位于学校南面的教师宿舍。
说是宿舍，实际上无论是从面积还是里面的装饰和预备的生活用品，都不是那些佃奴可以享受到的。
对教室的规划，原先殷清风也想建成双层结构的，毕竟学生太多了。但是在任五的提示下，他还是取消了这个设定。
任五当时说，“新村的住宅，因为一家一户只有那么几口人，木制的地板是可以承受住重量的。可是现在这学堂也采用双层的话，那么多孩子在上面走来跑去，恐怕就会”
他未尽的话，殷清风听明白了，原来他是担心一旦木质的地板被引起了共振，坍塌的可能性很大。
有错就改。殷清风立刻就修改了设计。之后，他就越发的佩服自己了。他佩服自己慧眼识珠，大胆启用任五这个文化水平并不高但对工程学却有着无比敏感的人。
共振？现代人都很难有过这样经历的人，从来没听过这个名词的任五却能联想到，殷清风真不知道他的脑袋是怎么长的。
有过那次经历之后，殷清风更加抽出本来就不多时间给任五准备教材，也尽量抽时间解答他的疑问。
第两百零四章：希望之光(1/9)