啊！不但能”
殷清风打断了马周接下来的表扬，“当不得兄长夸耀。不知兄长如何解读学而不思则罔，思而不学则殆。”
马周精神一震，“孔圣之意是：学习与思考是相辅佐的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。”
“小弟也赞同孔子所提倡的这种方法。那请问：怎样才能确保所学的内容为切实有用的真知呢？”
“这”马周一时语竭。
“小弟认为，实践检验真知。只有具体的去做，才能验证出不管是古人先贤的理论还是我们心中所想的内容是否是正确的。”
马周陷入了深思好久之后恍然道：“这就是二郎昨日带周去查看山下农庄的用意？”
“是。庙堂之上的臣子分为两种。一种是在地方上任职后屡获升迁而止，一种是君王直接任命的。兄长认为何人更有才华更能辅佐好君王”
历史上马周直接被李世民看重并在一年后让他当上了监察御史，后累官至中书令。也就是说，马周始终做的是政型官员而不是实干型官员。
政型官员不一定有能力成为一个实干型官员，同样，实干型官员不一定具有足够的智慧成为政型官员。
殷清风不知道马周能不能成为一个实干型官员，但既然他想与马周结盟，就必须要让马周认同他的做法。马周不必非要去地方上任职，但马周的价值观或者说认知必须与他的趋同，否则如何有结盟的可能？
“当然，这两种人的能力不一定孰高孰低，但想要更好的辅佐君王，就要对国计民生有更多的了解和理解小弟做不到在庙堂上侃侃而谈，只能俯下身去做些具体的事
第二百三十五章：宾主辩论(5/15)