到这，周骜终于确定杭姿话里夹带私活，另有所指。
他眉头一皱，狐疑道：“你是不是听说什么了。”
杭姿不妨他反攻诘问，脑子一卡，眼神闪烁，抬手挠挠头，含含糊糊说了实话：“你们……走廊上那么大声，谁听不到。我没偷听啊，就路过。”
周骜愣了愣，竟听懂了她指的什么。
他抬了抬手，虚点她几下，张口却不知道说什么。
气倒也不气，笑又笑不出来。
他怎么都想不到，原本是想提醒教育她，到头来，哑口无言的那个竟然是自己。
但同时，心里又有了些微妙的变化。
杭姿进班开始，做事总爱装模作样，力求表面的尽善尽美，连说话都是一套一套的。
明明都是十五六岁的年纪，她像是多活了一辈似的，老气横秋。
原本周骜不喜欢她这样，可此时此刻，他竟没觉得多讨厌，甚至有点刮目相看。
大多数人接受学校的隐形安排，一是因为家长和学校的建议，二是因为大多数人本来就没有太多明确且坚定的想法，或者说只有一个最简单的想法，哪个擅长选哪个。
在外人看来吃力不讨好，浪费时间事倍功半的事，她居然坚定不移，且毫无困扰。
安静的楼道里，周骜忽然吃吃笑起来。
杭姿连忙看向周围，心头一松。
还好没人。
她问：“你笑什么？”
周骜笑得叉起腰，抿嘴收笑，故作严肃：“不是，你刚才说的话——特别有道理，特别振奋人心！”
肯定说不出什么好话，杭姿有点想让他闭嘴。
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