练习吧！一定要小心使用，不要浪费。”
大家纷纷拿起临时发放的符文笔，装好作为墨水的紫色魔法药剂。
按照课本上讲解的要点，集中精神，稳住手臂，然后先在脑中安排好符文的样式，兰恩开始勾勒自己人生中第一个符文。
他以前在自习课上看艾琳娜练习过两天，预习课程时候也仔细研读过，但是都没有自己绘制一次来的印象深刻。
还好，之前的这些积累，让兰恩成竹在胸、一气呵成。
“这段弧线画的不怎么圆，但是不影响使用。”看到伙伴们也画完了第一个，兰恩小声说道。
“但是这种样子的符文，如果在工厂里，那就是不合格品”，作为老生，艾琳娜并没有领取和练习，而是在旁观三人的操作，她看着兰恩的作品吐槽道。
“那是肯定的，人手没法和机器相比。”
兰恩换上装有蓝色药剂的笔，准备勾勒连接线条。
“你还是先画完第二枚符文再说吧，这样更保险一些。”艾琳娜提醒道。
“噢……噢，好的”兰恩果断听从。
使用通路将一枚发光符文和一枚限魔符文的引脚连接好后，兰恩掏出了入学时配备的一块标准魔晶石，将其同时顶在了输入线和输出线上。
发光符文开始发出幽幽的红光。
成功！
可喜可贺。
就像教材上说的那样，因为发光符文只有在合适的微弱魔力流量下才会发光，所以标准魔晶石输出只有被削减后，才能正常发光。
当出现目前这种，给魔力回路接入魔力源后出现发光现象，就足以验证两个符文都绘制正
第18节 魔法符文课(2/4)