学课本前面，先从最基础的理论看起，再去看课本上的实证，最后才是参考书。
最开始的积累无疑是最难的，纪时这么想着的时候，脑海中忽然灵光一闪，他想起来，这次回家还带了一些东西，有之前暑假做的套卷和平时的练习卷，虽然那些卷子上不少内容他都不会，可他听课的时候把老驴讲的步骤都抄上去了。
几套卷子抄得满满当当，步骤相当清晰。
老驴的讲解一针见血，又不像参考书上??里八嗦让人摸不着头脑，堪称纪时复习的大杀器。
他累积了十来套卷子，用夹子夹好，每套卷子上都有涉及新内容的题型，纪时从第一套看到第十套，思路犹如坐了火箭，最后几套压根不需要看答案了，他自己就能把答案完整写出来。
最关键的是，老驴在课上讲解的时候纪时也很投入，他虽然不太理解，终归是对老驴说的东西有一些印象。
果然，卢老师yyds！
他现在其实在用最笨的方法，一遍不行就来十遍，跟刚上拼音课的小孩似的，但纪时并不在意方法的优劣，只要能达成他的目标就是好方法。
最重要的是——他找到感觉了！
顺着老驴的思路往下走，再结合参考书，和自己的思路产生碰撞，把这些步骤做完之后再去看课本，纪时便没有了对于课本的陌生感。
接下来他要做的工作就是重复再重复，遇上实在不懂的题就给姚蒙发信息。
他这边也遭受了曾泰然的狂轰滥炸，在数次索要数学答案终于成功之后，纪时qq里收到了一连串哭哭表情包，曾泰然要请他吃的饭也快排到下个月了。
和曾泰然在
重回高考那一年 第15节(4/9)