蒙去琢磨那道题去了，纪时把试卷翻到齐老师刚刚讲的那道题，最近的小练习对他来说已经没什么难度，他都会做，纪时听课主要是听思路，看老师课上的思路和他是不是一样。
有时候齐老师还是会讲出一些很有意思的思路的。
纪时感觉，自己现在的学习状态和初中慢慢接近了。
他初中的时候也是这样，不管是平时复习还是考试都有一种游刃有余的感觉，能跟上老师的思路，甚至自己能想出和老师截然不同的思路，哪怕是自己不够擅长的学科，纪时都能稳稳拿下一个不错的分数。
高中恐慌感的来源之一就是，他失去了那种游刃有余的感觉，哪怕他自己意识到了这一点，想跟上老师的节奏，可怎么都提不起劲。
所以现在，纪时在慢慢适应。
——重构自己对学习这件事的自信，让学习成为制造满足感的过程。
……
“于飞的检讨真的贴在一楼墙上。”曾泰然和纪时聊着八卦，“你说他要去上网就周末去呗，那么晚了翻墙不冷吗？”
“我以前也翻过。”纪时笑了笑，“不过运气不错，没被抓到。”
“跟……”
曾泰然手指默默指向了葛亮，纪时轻轻点了点头。
“那你现在是幡然悔悟了？”
“是回头是岸立地成佛了。”
纪时下午在整理化学试卷，把暑假开始的化学卷子按时间排好，用订书机订起来，再夹一个燕尾夹编上号，他手指笨，动作也慢，不过纪时还挺享受这个过程的，脑子动多了就得动动手，不然脑子容易转不过弯来。
最近他们班在讨论校运会
重回高考那一年 第26节(4/8)