路过他们班的时候看到几个人在教室后面嘀嘀咕咕，想看看学生在做什么，结果直接抓了个准。
他们本以为老驴会大发雷霆的，结果老驴居然连这事都轻飘飘放过了。
“他也懒得管了，都这时候了，管也没什么用。”
那几个男生倒是写了份检讨交给教务处，顺便被提醒他的书不可能再还给他了。
“到了咱们毕业的时候说不定就能还了。”曾泰然道，“咱学校老师收过不少次手机，等到毕业的时候这些东西都要还的。”
据说老驴的办公室就有张柜子专门放收缴的学生的东西，等到高三毕业的时候一股脑退回去。
但确实，老驴最近来教室的次数都变少了。
z中纪律管理的重点永远是高一和高二，高三上学期还能偶尔管一管，到了下学期，用老师们的话说，学生们都在那个时候定型了，再管也没有什么意义了。
不过老驴不管归不管，被教导主任发现过一次之后，晚自习他们班也没人带来看了。
纪时最近也没看心灵鸡汤类的杂志，因为他发现《读者》和《青年文摘》上的例子被人用得太多了，他们学校一次考试可能就有十几个人选这两本杂志上的例子，放眼全省，又有多少人会举一样的例子、引用一样的名言？他是阅卷老师他也不乐意看。
语文老师曾经教过他们，说实在不知道名人名言就别写，非写的话万不得已可以编，鲁迅是其中的改编重灾区，大家写作文的时候动不动就带一句“鲁迅先生曾经说过”要么就是“罗曼罗兰有一句名言”，反正监考老师没法去核实鲁迅和罗曼罗兰有没有说过，他们也没法打电话问鲁迅和罗曼罗
重回高考那一年 第109节(6/7)