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重回高考那一年

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重回高考那一年 第110节
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了几句,《约翰克里斯朵夫》的作者……怎么说呢?作文好的学生水字数的功底比他们渣渣还是强上不少的,就算是水,人家也是老师心目中的佳作范文。
    纪时感慨道:“我就想起之前曾泰然的作文,尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写过,你数数这都多少字了?”
    加书名号20多个字,占了全文的40分之一。
    但他写作文的时候还真想不出这种表达,所以最后经常就差那么100、50个字憋不出来。
    ……
    纪时说是要看数学,可他还是坚持啃了几篇作文,心无旁骛地把一篇作文的开头、结尾、中间填充的部分分析了出来,能入选佳作的范文重点要么在深度,要么在情感,他们学校唯一的一篇高考满分作文侧重点就在深度,纪时拼深度肯定拼不过别人,所以他争取让自己在情感表达上和阅卷老师产生共鸣。
    深度未必人人有,过深的文章甚至有让阅卷老师看不懂的风险,但情感表达不一样,人人都有,只要产生共鸣,就算是阅卷老师也可能在某一瞬忘记理性。
    但那同样是个大工程。
    不需要去补物理化学的日子,纪时都在11班的教室自习,主要看语数外这三科,英语的单词和语法纪时刷了无数遍,但不得不说,知识是永无止尽的,就算他的英语在z中排名一向靠前,可纪时还是会遇到新的知识点。
    相比复习物理化学的时间,纪时留给语数外的时间还是偏少的。
    姚蒙又转过来给了他两根香蕉。
    如果是纪时出门补课的日子,他和周伟乐曾泰然几人一般一起出校门,可如果纪时在学校里上晚自

重回高考那一年 第110节(2/8)
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