嗯，副校长，学生能想到的就是这些了。回答完毕。”
这才是金知蝉一直要求每一个学生在回答问题时候的标准格式。只是，霍去病从来没有遵守过，其他教官也不想为了这点小事而处罚他。
“哟！公孙兄，你这小儿子看来最近长进了不少啊！回答的时候，头头是道的。”大教室外面的将领们一听，全都对公孙厚乐刚才的回答有点刮目相看了。
当然，公孙厚乐所说的，这些将领们也都能够想到，只是，真要要求每个将领像他这么条理清晰的讲述出来，恐怕就有点难为他们了。
“呵呵呵，那是，你们也不看看他是谁的种！”公孙敖低声笑着回答道。
金知蝉听完，颔首称赞道：“很好！不过，公孙同学，你刚才的回答，也只是老生常谈耳。我若是匈奴单于，便会举大军，趁着这个机会率军直插越过黄河的大军后部。既然汉军能够由此越过黄河，那么，匈奴人也可以由此越过黄河，反过来深入我大汉的腹地。
到时候，关中都有可能燃起烽火。当然，这只是我自己的意见罢了。凭着现在那位坐在单于位置上的一只鞋，他是不会采用这种冒险的方法的。究竟该如何拿下这里，因为信息不充足，就不再继续讨论了。
那么，我大汉如何利用人多的优势与匈奴人交锋呢？很简单，在拿下这片区域后，匈奴人可控制的区域进一步被压缩，而我汉军又可以从这里获得一些战马。等到这一战结束之后，过几年，关中和沿边各郡的粮食储备的差不多的时候，陛下可以派车骑将军率领五十万大军，步步为营，直击单于庭。
不过，这并不是出兵的主要目的。匈奴人能够分散兵
第366章 第二堂课2(3/4)