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重生之风起南洋

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第261章 封闭管理
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岛屿,男孩子从7岁开始,就需要送到寄宿制学校学习。
    在学校里,孩子们从华夏的历史演变,到华人在南洋地区奋斗的苦难史,被荷兰殖民者和西班牙殖民者剥削和压迫的历史,学习有史以来,东印度群岛就是华夏神圣不可侵犯的领土。
    学习华夏的文化,礼仪,仁、义、礼、智、信价值观,从小就受到教育,这一切幸福的生活是怎么来的?
    是帝国皇帝陛下率领着一干仁人志士,披荆斩棘的开辟出这一片新天地,赶走了万恶的西班牙殖民者与荷兰殖民者,从此过上了幸福快乐的生活。
    寄宿制学校的孩子们,每年只有三天的时间可以回家,其他的时间,都必须幸福快乐的生活在学校里,接受学校的正规教育。
    如果有兴趣,可以选择佛教或者道教信仰,当然其他的宗教信仰也可以。
    那样的学生必然会成为学校中的异类,受到各方的打压排挤,这其中也有来自校方和教师的压力,迫使学生迷途知返。
    当然,这一切的前提就是信仰自由。
    对于坚决选择麻烦宗教信仰的学生,很快的,档案就会进入有关的部门备案,在身上打上永远的印记,也许毕业不久就会出事。
    铜铁矿山终身服苦役就是他们最后的出路,永远不会再回到社会上。
    开什么玩笑?
    作为大洋帝国最大的民族排他主义头子,会出钱出力给自己培养对手
    不要说门了,连窗户都不会有,绝不会留下一丝可以钻的空隙。
    在最重点管制的爪哇岛上,经过将近一年的梳理和打压,经济最繁华的西爪哇省大雅加达地区和万隆地区和中爪

第261章 封闭管理(2/6)
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