不过这些勾心斗角的知识，只能够影响到一个人的人生观、价值观和世界观而已，对于一个人直接的影响实在有限，在量变引起质变或者自行蜕变之前，都可以说是没有多大影响的，更多的只是潜移默化的改变，就像是“近朱者赤，近墨者黑”潜移默化的作用，而这也是所谓的“培养”和与之相近的“洗脑”作用的重要原理之一。
韦尓斯殿下在大概将想要说的都说完了之后，就已经是心满意足了的，其实他也仅仅只是想过一过嘴瘾的而已，跟小伙伴分享一下见闻的同时也是对于这些事情的一种二次分析，常常从每日当中的事情里回味和推敲，那么每天所收获的都会比别人走马观花的过日子得到的更多一些，日积月累之下一点点微不足道的超越堆垒起来，最终则会成为远比别人优秀的巨大鸿沟！
而这也是家教有方的家庭都会引导子女用自己的语言表述一些故事或者是收获、事情等等，无论表达得对还是错，也无论他们说出来的内容清不清晰、有没有条理，都尽量引导和鼓励，如此时日一长，不断的坚持这锻炼语言组织能力和表达能力，只要是智力无碍的孩子，即使再怎么不开窍，都会有所收获的。
毕竟所有的语言能力实际上几乎都是后天培养起来的，同理，思考能力也是如此日复一日地锻炼出来的，而不是天生就聪明的。
说完了这早上王宫议事厅内所发生的“阴谋诡计”之后，韦尓斯殿下也坐在了沃夫大湿的身边。
还留在了屋子里韦尓斯殿下的近卫小队基思剑师、霍尔剑师和艾迪剑师三人则是在科利马剑师的帮助下取回了因为隐藏身份而留了下来的长剑和铠甲，正精心地为它们做着保养，
第二百五十八章 秘密的行动(1/4)