付杭看了眼纸条后没多想，转身便把董老师给他的信拆了。
但看完信后，他在面对董老师离去的时都没有的崩溃的情绪，好像瞬间被引爆了。
泪水滴在信纸上，一个个的墨渍渐渐浮现。
董老师给付杭的信整整写了三页，信里写满了对他的责备、对他的不理解、对他的信任，以及对他的喜爱。信里说明了付杭对爱情的追求，但是他也告诉他爱情不是全部。
董老师在信里说，他不希望付杭受苦，他希望他能开开心心的，他怕他逼自己走不喜欢的路走不下去，到头来迷失于爱情一无所有。
他说，他其实在付杭出道之后他的每部电视剧、每场电影都会去看，他不是不希望付杭演自己写的话剧，他是觉得他这孩子不应该在聚光灯下为了别人活着。
付杭在董老师眼里一直都是乐观的、开朗的孩子，是一个眼角带着真挚笑意，不会遮遮掩掩的孩子，是一个应该一辈子干净透亮的孩子。
董老师甘心把一切的美好词汇用在付杭身上，只因为他是他最喜欢的学生，也同样是他最觉得怜惜的学生。
付杭的家庭也好，感情也好，董老师其实都知道，他不说不代表他看不懂，活过了半百的他看事情其实比付杭李衾他们要通透得多。
董老师说，如果付杭愿意不后悔就继续演戏，他将他写得最好的一部剧本寄给他，希望那部话剧能够由他主演，他希望付杭不要怪自己，因为事实证明不论付杭站在聚光灯之下是因为谁，他都是最耀眼的，都是让别人甘愿将目光聚集到他身上的。
董老师讲，他是付杭的摆渡人，只是将船划到对岸的时候，才发现付
>你的吊坠还在我这里——江简简简(20)(1/8)