人有书可读，有学可上，基于这个想法，他和郑玄二人对那些品行端正纯良，却明显不适合研究学问，或是走上仕途的学子也多加照拂，并极力引导这些人打好基础。
“这些人注定是做不得学问的，然而教授孩童识字断句，却是绰绰有余，再加上他们心思单纯，耐得住寂寞，用来教书比那些心思活络的要强。”卢植是这样说的，对于他的说法，刘备相当赞同。
自古至今，真正能够教书育人，桃李遍天下的，无不是耐得住寂寞的人才。
这一天刘备坐在书房之中，翻阅各郡汇总上来的报告，忽然他抬起头来，对门外的裴元绍说道“派人去右北平，请刘太守到州府一叙。”
“如今秋收在即，使君却召下官前来，不知有何要紧之事？”右北平太守刘政的脸色有些不好看，他是汉室宗亲，两千石高官，却被年龄比自己小一半的刘备花钱买官骑在头上，本来就一直耿耿于怀，如今又被刘备呼来喝去，自然是更加抵触。
刘备不以为意，仍是满带微笑地将几张纸递了过去，“上面是右北平郡的公文，下面是乐浪郡的公文，兄长看看有何区别。”
见刘备以兄长相称，想是还念着宗亲的情面，刘政心中好受了一些，他粗略地将两份公文扫视一遍，觉得都差不多，便也放缓语气答道“下官愚钝，看不出区别，还望使君赐教。”
“右北平的公文之中，凡是涉及到具体数目，便多用约、有余等词，敢问兄长，两月有余，是余一日、两日，还是十日，二十日？”
这一下刘政皱起眉头，又将两份公文细细看了一遍，终于发现了相似的格式之下，巨大的态度差别。
乐浪
第六章 人才(2/4)