轻叹一声，拍拍同桌的肩“看你的书吧。”
小样，这就承受不住了。
如果我把练气筑基结丹元婴那一套搬出来，你岂不是会疯掉，直呼恐怖如斯？
心情暗爽的姜乔拿出一套试卷，埋头做了起来。
同桌愣愣地看了她半天，才低头去看，可半天都没翻动一页。
……
做了五年的补习教师，姜乔所负责的科目不止一种。
数理化和英语的高中教师资格证，他都有，应对考试绝对不虚。
眼下唯一需要耗费时间去学习的，就是语文。
究其原因，概因两个世界的历史和现状，虽然大同小异，但各种古诗词、文言文和经典文章，有着许多不同，还需要她记忆背诵。
于是，姜乔开启了狂刷语文模式。
物理课上看语文，数学课上看语文，英语课上还是语文。
偶尔有老师看到，也都摇摇头，默不作声地走开。
在大多数老师眼里，姜乔已经是个废柴，爱干嘛干嘛吧。
倒是语文课上，韩斌在看到埋头苦读的姜乔后，非常欣慰，看来自己昨天推心置腹的一番劝说颇有成效嘛，姜乔这孩子倒也不是无药可救。
“姜乔。”
“上来默写一下《侠客行》。”
韩斌决定检查一下姜乔的学习情况。
《侠客行》这首诗，只是个七言绝句，二十八个字，又是上周刚学过的，姜乔肯定能记住。
只要姜乔默写出来，他就可以就此夸奖一番，给予鼓励。
学生嘛，不仅要批评，还要多鼓励，才能更有学习动力。
第3章 听说过一种从天而降的掌法吗？(3/5)