壮志满怀却报国无门，不得不承认这确实是人生的一种悲哀。
出了校长室后，走在回办公室的路上，春天一直在琢磨着孙吴冬刚才的种种表现，却一直没搞明白孙吴冬的态度为何会转变这么大。从一开始的肯定、赞誉、支持到最后推诿和模棱两可，在这个过程中孙吴冬的内心到底经历了什么？是自己说错话了吗？还是什么地方触动了孙吴冬内心的隐秘？
琢磨来琢磨去，春天也没能理出个头绪。如今之计，只能看孙吴冬所谓的考察结果和校委会的决议了。想着想着，春天突然感觉有几分好笑，自己这样上杆子追着领导干工作到底是为了什么？就是为了经历希望和失望这冰火两重天的折磨吗？
2.
一个周后，也就是11月6日，周一课间操校委会例会。
在事先没有任何征兆，也没有跟春天进行沟通的情况下，孙吴冬突然在校委会上拿出了春天写的那份校园文化建设补充方案。
“各位，”孙吴冬满脸笑意地扬了扬手里的一摞稿纸，“我手里拿的这份校园文化建设补充方案是咱们从麻水中学参观回来之后，春书记利用上周末的时间写出来的???方案我已经仔细审读过，这份方案写得非常完美，也非常有可操作性！大家说说，春书记这是一种什么精神？这就是一种全心全意无私忘我的工作精神！是值得我们全体校委会干部们学习的精神！麻水中学之行咱们总共去了二十三个人，可真正跟春书记一样参观学习后有深刻体会、感悟与行动的人有几个？大多数人还不是抱着走马观花的态度出去溜一圈喝一顿酒就算完事？我现在开始严重质疑我们组织班主任和学校干部外出学习的做法
第一三二九章 参观学习13(2/3)