到底是不是正确和值得的！这个问题我们以后再讨论，今天我们先讨论一下春书记提报的这份校园文化建设补充方案的可行性到底有多大？如果要进行实际操作的话会不会有什么具体困难？”说着，孙吴冬微笑着看向了春天：“春书记，就请你把这份校园文化建设补充方案的内容跟校委会的干部们详细介绍一下，还有前期工作的筹备情况你也可以谈一谈！”
孙吴冬的话让春天的心情再次振奋起来，春天以为孙吴冬经过考察已经认可了自己提报的这份校园文化建设补充方案。
春天努力抑制着自己内心兴奋，站起身把以壁画“二十四孝”为依托，以“知恩于心、感恩于行”为主题对学生进行感恩教育的计划向全体校委会干部做了逐一说明。在做介绍说明的过程中，春天很注意地观察着与会人员的表情和神态，这里面有频频点头赞许的、有拧着眉头沉思的、也有事不关己不屑一顾的。看着众人神色各异的表现，春天突然感觉自己的所作所为就像被告在法庭上做自我辩护一样，然后就是可怜巴巴地等候着法官和评审团的裁决。春天再次在心中画了一个问号，自己这样做到底是为了什么？这么做值得吗？
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