儿，偏偏不知从哪里冒出这么一位聪明先生或是为了表达高尚或是为了显摆气派无端演绎出了听起来就别扭的故事：说是几位教师一起“凑穷”吃饺子，平均分完后还余一个，为了公平，几个人便商量着每人咬一口来解决掉这只剩余的无法分配的饺子，因其中的一位口大多咬了点儿，几位便干了起来，打破了他的头。
去门诊部的路上，负责采购的那位突然记起“凑穷”的钱还剩了两毛，恰参与者是个单数而实在无法分配，正各自默默地想着分配的办法，准备去包扎的那位插话说，不妨去买一盒火柴分。都觉有理，便立马去买了火柴来分，结果又多了一盒火柴。
总算有了上次的经验，轻易地便想到了按火柴根数来分，结果又少了两根。破头的那位因忙着去包扎便说，还是少我两根儿吧，不过火柴盒得归我。说着，血已流了下来，便顾不得正欲争竞的其他各位，一把抓了属于自己的那部分往门诊部急赶。
我不知道故事中的人物是否真有其人，即使有，也纯******尽往夸大了说地作贱人，难道你如此丰富的想象不是老师教的而是从你娘胎里带来的？
后来，“老九”臭到了底终又香了过来，所有的民办都如愿转成了公办，单薪的老公办优势丧失殆尽，不再象过去那样趾高气扬，尽管他们都已分别担任了校长主任之类的职务，当官有什么了不起，是骡子是马课堂上蹓蹓，果真教出了好成绩，那才叫本事呢，原该如此吧。
人得了势就容易变脸张狂，老民办一朝转了正，民办的时间也算工龄，工资一下子窜上老高，撑得有些人连走路的姿势都变了，竟然跟老公办叫上了板儿：在他们的撺掇下，
（二）(23/32)