所不满，便当即开口替他解释。
刘识一听彭瑾说孩子们下晌主要是玩耍，顺带着培养他们健康的审美情绪，丰富他们的才学本领，以玩授徒，便松了一口气，笑道：“如此我就放心了。”
他一向认为，孩子们都还小，尤其是湛刘湛和刘澈，虚龄也不过才有五岁，若是一味地强逼，容易折损他们的天性，反而于他们将来的成长不利。
与其如此，倒不如根据孩子们的天性，加以合适的引导，让他们在不知不觉中顺其自然地成长为自己最喜欢或是最应该的模样。
不是有人曾经说过吗，最好的教育不是顺其自然，而是让孩子们觉得一切都是顺其自然。
这不，暖暖说完张伦的课程安排，又笑道：“游湖的时候，我准备描几朵时鲜花卉，留作婉娘裁制夏衫的花样子。”
英雄所见略同，彭瑾教育暖暖和刘湛刘澈三姐弟时也一向是恪守这一原则。
暖暖说完之后，刘湛和刘澈也依次说了自己。
因为张伦今日的课程安排的比较满，孩子们可发挥的余地便也少一些，刘湛便说他想观景描画、调琴吹箫，刘澈则想好好地研究一下，小小的桨儿到底是如何拨动船只的。
刘识听三个孩子有条不紊的说完课程安排，又表达了各自想做的事，不住地点头赞叹道：“你们都长大了，都说读书使人明理、开智，果然不假。”
暖暖和刘湛刘澈三姐弟得了刘识的夸赞，都高兴地欢笑起来。
父亲的夸赞，总是能格外地给孩子们带来成就感，敦促他们做的越来越好。
早饭前的亲子时光，便在美好而温馨中度过
第567章 日常(3/4)