的那一份，农户们拿到手里的每一户足足有十五两白银。
这下子整个小村子都炸窝了，那些以前还保持着观望心态的人，再也没有了顾虑，纷纷涌到王府请求唐明让他们也加入到这营生里。
唐明要的就是这种结果，自然不会推脱，他自己从大明带来的人中并没有多少农户，所以从一开始他便算计着把海滨小村的村民归纳到自己的名下。
把这整条村三百多口人全部变成农户，人一多规矩就必须立起来。村子被唐明改为庄，唐庄！依然由老村长去管理，负责日常的运作。
高楼大厦平地起，讲究的是地基踏不踏实，济州岛从唐明来的时候一无所有，到现在的蒸蒸日上，他已经为以后的繁荣垫好了扎实的基础。
可无论是一个族群还是一个村子，甚至一个国家，想要长久兴盛，那么兴教兴学自然是离不开。对下一代的教育是重中之重，只有自己培养处来的人才，才是真正属于自己的。
明代的传统教育方法，死背硬记，诗歌词赋，文章与理论，为人之道等等这些并不是唐明目前所急需的。或许在他没穿越到大明来的时候，这种从古至今的教育方式还可以沿用许多年。
但他的到来，注定得有所改变，至少明年的大航海便要开始，这标志着一个崭新的时代即将翻开新的篇章。一个时代的进步离不开各种各样的人才，尤其是在各个领域的人才。
学校就建在王府后，唐明特意留出来的一大片空地上，被规划成后世一样的教学楼。而且划分成许多的分区，老丈人方孝孺为校长这无可争议，大儒家也很干脆就答应了唐明的请求。
这事他们之
第172章 奠基与争执(2/4)