音乐室，不仅满足了我们上课的需要，而且还可以搞课外兴趣小组。
在这次接收的乐器中，居然还有一架英国造的老式钢琴，据说是小日本跑的时候来不及带走的，一共两架，铁路中学自己留了一架，这架给了我们学校。样子虽然老旧了些，但是保养的很好,仍然可以使用，教音乐的陈老师简直把它当成了心肝宝贝,当场即兴演奏了一段“黄河进行曲”，声音比磁带里放出来的简直好听太多了。钢琴兴趣小组随之成立，我当场就报了名，我虽然人长的胖，但是手指却修长有力，爸爸老是说我长了一双弹钢琴的手，妈妈则说我是长了一双少爷的手，光吃饭不干活。
每周三、五下午是兴趣小组活动时间，我早早的来到了音乐教室。与其说是音乐教室其实就是一间普通的教室加上一些乐器，谈不上什么隔音设备和专业的音乐器材，教室里最醒目的就是摆放在教室前方的那架大钢琴，原本人的兴趣小组，两年下来不断有人退出，最后坚持下来的只剩下了人，毕竟钢琴并不是任何人都能学会的乐器，很多同学连五线谱都记不住。陈老师是一个表情严肃的人，据说早年间在苏联莫期科音乐学院进修过，只有弹琴时才会露出一副摇头晃脑的样子显然是陶醉其中。
渡过了识谱、纠正坐姿、练习断奏、连奏阶段，四年级时兴趣小组中的每个人已经可以单独弹奏“小青蛙”、“孔雀”之类简单的曲目了。我和周老师的女儿小娜是兴趣组里演奏技巧掌握最快的两个，已经可以弹车尔尼的练习曲了，我的特殊能力使我在读谱时只看一遍就可以记住需要弹奏的内容，而且我的手指的灵活程度和手速也不是其他小朋友能够比拟的。小娜则是唯一的一个
第八章 小娜的挑战(2/4)