忍者学校这一期已经开课近半年，以课程来算，白和香燐落后了不少。
白好一些，他和梨姐学过这个世界的文字，能写会看，进度跟得上，香燐还不行，跟着梨姐的这段时间，只学了不到一百个字，一切得从头开始。
白翻看了下课程表，发现这忍者学校所教授的东西和他想象的少一点不沾边，历史方面有忍者发展史，木叶创建史，对初代，二代，三代，四代火影，有着较为详细的描述。
为了培养火之意志，为了把历代火影的意志作为一种传承扩展出去，学校并不急于培养孩子们的实力，战争时那是没办法，和平时代，更多还是注重孩子们的心性。
每一个叛忍，都会给村子带来危害，要想减少叛忍的出现率，这从娃娃抓起是第一步。
男孩子憧憬的多是四代火影，因为是英雄嘛，女孩子憧憬的则是木叶史上唯一的一位盛名在外的女忍者，三忍纲手。
白作为心理年龄早就成熟的大人，本身的意志，价值观都已建立，不会轻易被左右，以一个旁观的角度，很容易就看出这忍者学校的意图。
德与行，德在行之前，有了德，行自然而然会出现，没有德，单纯的行只会酿成灾难。
白是纯粹把历史当成了故事在听，初代平定乱世，二代建立学校，警备部队，暗部，保护村子，进一步完善村子的循环体系。
三代在数次忍界大战中，坐镇村子，给在前线战斗的忍者们做坚固的后盾，四代在九尾袭村时，牺牲生命保护了村子。
用讲故事的方式，根植在大家心里，让你知道什么是对，什么是错，哪些能做，哪些不
第四十三章 维护忍界和平！非佐鸣莫属！(1/4)