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唐朝工科生

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第六十六章 进步
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贴,教育署都伸不了手,因为走的是府内财政,是很明确的政府补贴。

    “再开十几二十门课,都不会学不过来。”

    老张说着,又道,“今年除了要新增化学,还要增加自然课,除此之外,文学鉴赏课一定要办好,各种类型诗词要是不够,去寻崔总编就是。”

    “是。”

    “教材怎么编,一定要经过公议讨论,做好几个版本,试运行一个学期,成效如何,学生的成绩单,会给出答案。”

    “是。”

    至于说思想品德教育……三令五申成文成宪,还不如日常中的言传身教来得有效。

    当然了,比言传身教更有用的,就是孙师兄搞出来的一系列法律法规。

    乱扔垃圾?没问题,你扔好了,随便扔,家里有矿当然可以扔喽。

    解决不讲卫生乱扔垃圾的最好办法,就是罚款。

    罚到你想要扔垃圾的时候,都会发抖,自然就开始讲卫生有素质,公德心自然而然地就上来了。

    靠自律,靠宣传,那还不如去庙里面拜一拜麦铁杖,让麦公显灵,那大概是还有点玄幻的色彩,兴许能成。

    老张并没有刻意地塑造一个全新的世界观、方法论出来,或者说创造一个全新的制度去让人适应,他也没有这样想过。

    贞观朝是贞观朝,历史是历史。

    对这个扭曲到变态的贞观朝来说,他们所处的,不是什么历史,而是当代。

    鞋合不合脚,只有自己知道。

    削足适履这种事情,虽然老张是一条工科狗,可不代表他没有听过这个成语。

    

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