好，就开始上课。
在回来的路上，潘文山已经把四本一年级的语文数学课本看过了，里面的知识点对他来说完全没问题。不过陶笉然想让潘文山学习一下现代的互动式教学方式，而不是古代填鸭式的教学方法，所以没让他立即上岗。
潘文对陶笉然所说的教育方式十分感兴趣，在听了几天课后，自己回去整理了一套互动式教学的方法论，拿给陶笉然。
陶笉然一看，顿时惊呆了，这不就是朴素版的教案吗！自己好像不小心捡了个不得了的人物？
意识到潘文山的天赋后，陶笉然也不再放养了，趁现在穿越时间不长，自己还没把老师教的东西还回去，他打算把上辈子在师范学过到的东西全部教给潘文山！
很快，戚博翰就得知陶笉然经常跟那潘文山独处一室，着急得差点打翻了御赐的青花瓶！
戚博翰冷静下来后唤来一名暗卫，面色阴沉道：“查清楚了吗？”
“回王爷，潘文山就是个普通的秀才，并没有跟任何人有过牵扯。”
“是没有，还是你们查不出来？陶笉然和潘文山既然都是普通的秀才，之前又从未有过接触，为何陶笉然会突然指名道姓地去寻找潘文山？”戚博翰眼睛半眯，冷冷地看着眼前的男子。
“属下办事不利，请求王爷责罚！”
戚博翰挥挥手让暗卫退下，眼中闪过深思，看来某人还有很多小秘密啊……
远在乐径村的陶笉然突然打了个喷嚏，连忙又裹紧了一些被子，翻个身继续睡。
很快，潘文山就继承了陶笉然的“衣钵”，开始接替陶笉然，给学生上课了！不过陶笉然也没闲着，现在即将
在古代搞义务教育_分节阅读_37(5/6)