这样的局面，不是戚博翰和陶笉然两人愿意看到的。
陶笉然无意压制戚博翰，而且他们俩一同治理瑞朝的目的，就是为了可以让双方的人手互相制衡，形成良性竞争，保持瑞朝官场的活力。
若是有一方的势力形成了压制，那强势的一方没有了制衡，将来一定会越来越腐败。
陶笉然托腮想了很久，才道：“现在行知学院已经归为国立了，按理来说，他们也是你的门生啊。只是现在大家印象中，行知学院是我创立的，就默认为那些学生都是我的人而已。你要不要做点什么，转变一下大家的观念？”
戚博翰也正有此意，不过他如今是皇帝，要做符合他皇帝身份的事情才行，这就有些难办了：“然然可有什么建议？”
陶笉然又托腮思索起，前世的那些适合在学校里举办的活动，突然脑袋灵光一闪：“可以定期以我们俩的名义，在学校里举办比赛或者知识竞赛啊！”
现在行知学院的校园生活可太单调了，像前世的校园，不仅有奥数，还有各种演讲比赛、唱歌比赛、辩论比赛，还有各种兴趣小组比赛，活动简直不要太丰富！
戚博翰听完陶笉然的介绍，也很是感兴趣：“辩论赛，我记得之前青徽书院和行知中学比过，而且如今在民间很是流行？”
“对啊，由民生日报举办的一年一度的辩论赛，光是门票和零食钱，就赚了好大一笔呢！”陶笉然说着，又道，“这个现在已经完烂了，挑个别的新鲜一点的吧。唱歌不算，演讲？或者兴趣活动小组竞赛？”
“两者一起。”戚博翰最后下了决定，“每年举办其一，隔年一届。”
演讲可
在古代搞义务教育_分节阅读_339(1/5)