经验，总结出来的方法，都会被他挪到自己的根据地里去。虽然说包括春秋时空在内的那些根据地，现在最缺乏的是用于生产的人口，而不是用于生产的方法，但当人口聚拢起来之后，耕地资源一久会显得相对短缺，所以掌握先进的农业生产技术，是他们终将走上的必由之路。不从这个时候开始积累的话，到时候可就临时抱佛脚了。
而事情到这里还没有结束。自从玉津园大学开学以来，农业方面的教育工作就是他们的工作重点之一。要不然也不会选择在皇帝的私田里开办这样一所大学。
不过随着招收的学生越来越多，玉津园大学已经不得不大规模的开始扩建，原本还可以用来给辽国的使节们打猎用的广袤土地，如今已经在规划地图上所剩无几。至于每一个农业高等学府都需要的耕地，就更加紧张的无以复加。
于是他们越发的需要一块广袤的耕地来试验他们在教学理论当中提到的各种方法，否则的话，学生们根本无法掌握实际的生产技能，这也就必然会导致后市经常出现的毕业即失业的惨剧，而对于现在刚刚起步的康采恩来说，这种惨剧不仅仅是对学生的严重耽误，更是对他事业的巨大阻击，所以他绝对不会容许类似的事情出现在他的体系之中。
好在，康定国也是个具有鲜明时代特色的人物。在60年代学校的教学秩序还能够正常运行的时候，各种实用的生产技能才是学生们必然要学习的手段，但是到了后来，不知怎的越来越多空泛的理论开始充斥在课堂上。
或许有的人说的对，大学生这样金贵的人物哪里需要做那种又脏又累的活计，他们只需要了解个大概，从大的方面上去掌握这些事
第352章 我康采恩又回来了—5(5/7)