，都可能使人与之莫逆一生。
当然，此中世间一切有形无形的羁绊，全都无碍人魂魄以求的企踵延颈更实实与交的切切愿心了。
之前，小慧能那一声由内的呼喊和仿佛化入大山的沉静剪影，一定深触和尚某处的不意了吧。
此灵明或许的感应，人又怎会轻易放弃，况小小年纪刚才那句叫人尴尬，却又令人不得不有所叹服的应对呢。
“对不起，打扰了。”和尚实心实意的说到：
“小施主，方才上山之时，听到你我要上学的大声了，那是你的烦心事吧？”
慧能听了，心里一热，盯着和尚认真看了看之后，还是回头将目光飘向了天际。
和尚虽受冷遇，但内里却更生感慨了。
人有思想且性情倔犟，当然是能有作为的可贵品性了，但于庠序仕宦之途，还真鲜有平顺的吧？
想想自己的入佛经历，年轻和尚面对这个任情任性的少年，于是开始非常自信的挑起了话题：
“人能如愿上学，当然是一种造化，若不称心，也未必有远一种更好的人生。
世上虽谓‘学而优则仕’，但其中的惬志，却是很难操之在己的吧？
人即便有跃龙门，若秉性方直认真，那仕途于心的煎熬，不是每个无改初衷的人都能挺得过来的吧？
或许，随缘无须上学，并尽可能为身边人做点儿实事，不仅有印儒之真正精神，且还会有更好的生命过程，也是未可知的吧？”
慧能听了，心里颇感意外，这和尚所言，还真有点儿与众不同，但他还是不愿与之答理。
“上学
第一章 法生因缘(7/10)