文老师。听说他确实有才，当年考大学分数挺高，可因先天腿有残疾而失之交臂。后来和初三毕业生一样考，民师招考成绩都达线了，还是因残疾无缘入学。怀才不遇的情绪纠结在心头。他一直带毕业班语文，不知什么事和高初飞有了矛盾，因此今年开学前他在公开或私下的表示再也不愿意带了。那时毕业班要参加乡内统一考试，以分数的多少来确定升初中人选，录取率高低就是学校的牌子，关乎学校荣誉，校长名声、管理能力和智慧。胡维文其实并不是不愿意，而是以此来向高初飞提要求，也可以说是要挟，公开向高初飞叫板。
“校长，主任，各位老师都在，别的事我管不了。我对本人课程分工有想法，一直都让我带毕业班语文兼班主任，升学压力太大。今年我再也不想带班了。”当然他并没有说出自己真实想法，潜台词其实许多老师都心知肚明，只是装糊涂。
胡维文讲话时，高初飞习惯地、威严地朝每个人脸上轮了几轮。待他讲完，不给别人机会，忙接过话茬：“是啊，老胡一直教毕业班语文，还带班主任，而且教学质量一直不错。这几年确实辛苦了，他提出这个要求并不过分，合情合理。”说着他把头转向旁边的许家金，“主任，你是怎样看的？有什么想法？”高初飞确实高明，把矛头转向许家金，似乎有某种默契。
许家金“呵，呵”两声，清了清嗓子：“是啊，正像校长所讲，胡老师这几年劳苦功高。是可以考虑换个人了，可现有的老师谁有这个肩膀骨呢？”许家金习惯地抓了抓了头。他对人的原则是“多栽花少栽刺”，最好是不栽刺。不大愿意“得罪”人，当然仅限于酒前。
“别美奉我，俗
3、人心难测(2/7)