高初飞、查苇等也纷纷与程庸喝，突出酒席的主题。鲍颖今天化了浓妆。程苟见了，不住地调侃：“今天是双喜临门啊，我敬江主任一杯。”眼睛却斜斜地盯着鲍颖，众人一见皆笑。江涵秋弄了大红脸。
“作死的，怎么扯到我头上。”鲍颖娇嗔着，“江主任可要为我报仇啊！”
江涵秋微笑不语，程苟盛满杯，端杯到鲍颖身边，“我打的过来，干你一下。”将“干”字重重地说出，透着暧昧。
鲍颖自然知道其中的意蕴，红着脸，“劝女人喝酒是用开水浇花，我妈叫我不要喝！”
“噗哧”满桌皆笑喷。他们知道江涵秋今天高兴，便与江涵秋自称的“蓝颜知己”调笑不已。
程庸喝不少酒，回来后在总结上他写道：提高教育质量，实质就是提高两种兴趣：教师的教学兴趣和学生的学习兴趣。教学兴趣从何而来？从教研中来；学习兴趣从哪来？从阅读中来。因为这些都解决了一个重要的问题：人的主观能动性，即内生动力。内生动力源于成就，教研给教师以成就感；阅读给学生以成就感……
(本章完)