要遵守的。”
江柔依自知者明，她知道不仅需要对孩子进行考核，还需要对家长进行考核，因为孩子的进步与成长，都离不开家长和老师的陪伴。
她跟园长简单交流了以后，园长把关键的信息告诉她，“孩子只有两周的时间，学会简单的基本日常用语和一门以上的艺术。”
江柔依对于软软掌握艺术倒还放心，因为软软平时就跟着她练习舞蹈，多少都会一些，基本功是有的。
而且软软也喜欢动手操作，平时在家中玩积木或者其他的游戏时候，她都会用心学习，如果不成功她不甘心，跟东方世捷一个模子刻出来一样固执。
但是让软软学习基本的日常用语是从何说起，江柔依疑惑的询问：“园长，您说的日常用语说的是…？”
江柔依心底想着或许是一门外语，但是因为不敢确信，才露出不可置信的眼神。
园长微笑道：“你刚经过教室也知道，我们的教师有一部分都是外教老师，所以孩子学会一门外语的基本用语是沟通的前提，当然，外教老师也都会说中文的。”
园长说最后一句话的时候似乎是让江柔依放心，他们的教学质量是有保证了。
江柔依心底也明白，要不然理想幼儿园也不可能排名在前十了，江柔依说道：“只要是一门外语就可以？”
园长点头，理想幼儿园的教学方式，承袭欧美的开放式教学，班级种类多种多样，有专门的交流班，一般都是十个人左右，也有小课程，一般都是二十人。
甚至还有操作班，一般就几个人，这是为了保证每个孩子都能够从中获得知识与技能。
第192章 需要考核(2/4)