错误连篇？”
陶礼刚坐下没多久，就听到陈天祥这样抱怨道。
“怎么，书上面有错误啊。这部挺正常的吗？现在的教辅用书，有几个没有错误的。”同样没有课的周志辉听到陈天祥的话之后，忍不住打趣道。
“就是，书后面不是写了吗？如果发现什么错误，可以及时联系他们的编辑部，说不定还会有奖励呢！”
“哪有什么奖励！我上次就跟他们的编辑部反映过书中的错误，结果到现在也没人回复我，教辅中的错误依旧没有改正。”
…………
陈天祥这么一说，顿时就引起了办公室中其他老师的共鸣，不仅仅是学生需要做题，作为老师，也需要做大量的习题来保证自己的知识储备，同时也需要从各种题目中筛选出有代表性的，作为设计教案时候的素材，或者作为课后习题留给学生们思考。
所以，很多教师也会使用教辅用书，而他们面临的选择，就和学生们一样了，基本上市面上在售的几个系列教辅用书，老师们都会各买一套。
所以教辅的质量如何，用过的老师应该是最有发言权的。
“不仅仅是题目描述的错误，书中的排版和印刷也是不行，你看看这印刷质量，还是正版的呢，这要是盗版的，还能看呀。”陈天祥忍不住拿起那本教辅用书在空中晃了晃说道。
“印刷质量差也就算了，可是价格还死贵死贵的！”
“普通的一本《五三》都要将近五十块钱了，就连这薄薄的王后雄，都要二十多，这一学期下来，学生们光是花在教辅上的钱，怕就要大几千了吧！”
“那又能怎
0322章 编写教辅（2）(3/4)