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魔宠的黑科技巢穴
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第一百五十五章 教学模式
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们当时的思路和你确实不太一样,你这个,好像更快一些。”
“不止是更快,也更稳定,因为两个符号结构的核心变成一体的了,”曹延道。
连技下意识点了点头,觉得曹延说的有道理。
他点完了头突然感觉不对,这种一问一答的方式,很像是老师在给学生讲题啊。
我是学生,他是老师连技瞅瞅曹延,眉头大皱。m.
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