们也都如愿以偿地进到了较好的中学，甚至进到了较好的大学。可是，孩子的整个学生时代都是在学习和补习中度过，这对孩子未来的成长是不是就真有好处？
我们想没想过爱因斯坦、爱迪生、牛顿和陈景润是不是也是这样培养出来的？虽然朗朗和丁俊辉是被父亲强行培育出的英才。可是，有几家的父母能为了孩子的成才而不顾一切地砸锅卖铁，破釜沉舟？而且这样的成才率又有多高？
有人说时代不同了，竞争激烈了。可是，不管时代怎样，竞争如何激烈，教育总有规律，应该讲究科学。一个孩子的脑力和精力总是有限度的，如果你把太多的知识容量填在他的脑子里，那么，他还会有独立思 考和休闲娱乐的时间吗？如果一个孩子只知道苦读苦学，而没有休闲、娱乐和思 考，他会有创造的意识和欲.望吗？如果他的童年和少年几乎被学习所占据，他会感到人生的快乐和幸福吗？如果他整天只知道和打交道，那他和别人交往的能力会不会受到影响？
如果你是家长，你觉得孩子的乐观向上的个性重要，还是孩子的事业成就重要？其实作为家长，更多的人会选择希望孩子的未来幸福快乐，至于能不能获取功名和成就则在其次。如果你真能想得通，就应该给孩子充满的时间和空间，让孩子有自己的一片天地。我们不能刻意地把孩子培养成科学家或是艺术家，但我们却能把孩子培养成一个乐观开朗和积极向上的正常人。而这样的正常人将来就有可能会成为科学家或是艺术家。
我这一生中大部分时间是在学校里，可我见过许多学习优异的孩子并不喜欢学习，他们更喜欢学校放假，更喜欢和同学们一起出去玩。我也
第957章.家庭教育的深刻影响（下）(3/4)