励，各科教师获得5000元奖励。”
“如有学生成为全市第一。学生本人获得10万元奖励，班主任获得3万元奖励。各科教师获得1万元奖励！改革条例已经得到校长的同意，有什么疑问现在就可以问校长。”
在座人数最多的无疑是各年级主任，而按照桃园初中部年级主任、班主任、任课教师都随学生上升，轮流成为毕业班老师的规则，只有初中部的3个年级主任与此事相关。
3个年级主任议论一番，觉得改革之后的奖励虽然不像去年那么高，却仍是其他学校的两至三倍，依旧能让人期待不已。
还有一点，初中部的老师们已经清楚地认识到，在将来的中招考试中，他们的竞争对手恐怕不是其他学校的毕业班师生，而是同校的毕业班师生。
随着学校再次扩招，九年级学生人数也将大规模增加，如果九年级学生超过1000人，他们想要得到学校的奖励，恐怕得在本校毕业班师生中脱颖而出才行。
总而言之，不管学校奖励多少，没有实力是拿不到的。
初中部是如今桃园学校的主体，所以由吴燕先来汇报工作。
吴燕说完之后，董峰直接翻开文件夹道：“小学部正式放暑假的工作刚才吴主任都已经提过了，我就不再多说。我想说的是，既然学校不准备再扩大小学部的规模，我们准备在下学期的招考中提高试题难度，让生源更加优秀些。”
听到这话，刘猛在沉思，其他人都静静的等待着。
不过十几秒，刘猛便道：“小学现在不是1400多人的规模吗，下学期直接定在1500人得了。董校长优化生源的前提我同意，但是有
第357章 中招奖励改革(3/5)