你想帮助同学的心是好的，不过学习这种事情呢主要还是要靠自己，你就别浪费精力在那些后进的同学身上了。”
似乎是怕自己没说明白，刘老师又补充道：“你现在可是咱们学校的重点培养对象，只要你能把今年的全省状元给拿下，比多两个人考上大学什么的都要重要得多。”
涂飞皱了皱眉道：“老师，我帮助同学也是为了提高和巩固自己的学习的，这并不冲突。”
刘老师意识到自己的话可能让涂飞有些不舒服，毕竟这个年纪的孩子都是叛逆的，又重新露出了笑容，“哦，那你说说为什么想要搞这个学习小组。”
涂飞想了想，组织了一下语言，“嗯，我自己发明了一个学习机，我自己设定的程序，只要把题库加载进去，可以让同学们在身临其境的环境中学习，可以成倍的提高学习效率，所以我想在这最后的一个月里把这个东西分享出来，可以在极短的时间提高同学们的分数。”
“嗯？”刘老师以为自己听错了，“你是说能够在短时间内提高分数？”
“是的，肯定能提高，几十分没问题。”
果然，在涂飞拍胸脯之后，刘老师的表情迟疑了，要是真的像涂飞所说的那样，能够大面积的提高同学们的分数，那这可就诱惑大了！
毕竟升学率才是学校的根本啊！
想到这里，刘老师的表情顿时又和善了许多，问道：“涂飞，你真能确定有这么大的成效？”
“当然，我亲自试过的，不然我读书怎么会这么厉害的，要是我说大话，就罚我倒立拉稀。”涂飞flag里的飞起，反正吹牛不上税，为了指数先忽悠住
第二十五章 大数据高考(2/4)