“大脸猫”不仅在数理化的考场上给我提供“帮助”，课间休息时分也常常给我讲解、辅导数学。他教的方法简单明了，胜过老师，我一听就能明白。
我跟他的关系越来越好。他不求任何回报，只是有个特殊的小癖好，就是喜欢在上课的时候用嘴把我脑勺后面的头发吹的飞起。有时候我会回头用眼神制止，他却及时送上一脸堆笑。吹的太过分的时候，我会生气粗暴的回手揪下他前额的一撮头发回掷他。他时而惋惜感慨：看样子离秃顶也不远了。但惋惜归惋惜，感慨归感慨，想吹的头发还是照吹。
据说我跟他的互动，卷毛看了心里特别不舒服。“大脸猫”告诉我，卷毛有次跟他讲，他做梦做到我终于跟他讲话了。他还在梦里反复确认：“这不是在做梦，这是真的，是真的讲话了！”我对卷毛的复杂心理感到费解。
后来卷毛绞尽脑汁的通过他妈妈的教师渠道弄来了高中数学最重要的一本习题册的“教师用”答案解析委托“大脸猫”递给我的时候，我们僵持的关系才得以缓解。
寒假前的最后一个月，我们正式进入文理分班的实质性抉择阶段。因为下学期的开学，文理生将会重新经过分配进入新的班级学习。
我们现在这个班将会继续由度老太带领，成为纯粹的理科班。章鸥应该是要留下，而我和王薇娅铁定是要离开。
文理科班主任殊途同归。
理科的班主任纷纷进行着挽留本班“良币”、吸纳他班“良币”、驱逐本班“劣币”的谈话动员工作。
文科的班主任被动应战，心力交瘁的力劝本班“良币”留下从文。至于本班即将留下的、以及他班即将流出的
第39页(1/4)