一边拿着小册子背书, 到了教室，眼睛也一刻没从小册子上离开。
我相信，只要周围环境里的古文浓度足够高，渗透压一定能把知识压进我的脑子。
早读的上课铃刚响，语文老师把专门准备的空白纸（怕我们打小抄）发下来，开始默写。
我就坐在第二排，不能打小抄也不能翻课本。
我把白纸平整铺在桌上，全神贯注落笔。
没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍，没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍……
在一通心理暗示之下我终于默完了，粗略数了下字数，我应该是没有漏字的。
按照语文老师的那排，这周我们还要把《陈情表》默完，早读剩下的时间，语文老师改默写，同学背《陈情表》。
背着背着，我脑中“灵光一闪”，不好！刚刚默写还是漏了半句！
同样的句式，我默写的时候不知不觉就少写了两句，不多不少正好八个字。
要命啊，不会要去办公室吧！
就在这时，语文老师已经把默写全部改完，交给语文委员，“没发到的自觉到我这里来，今天晚上的时候去我办公室默写。”
语文委员穿行在班级里，我的视线紧紧粘在他身上。
他离我越来越近，已经走到了桌旁，递了一张纸给裴胜男，然后走了。
我的世界突然变成黑白色。
不是吧，我真的要去办公室了？难道我还错了别的地方？
“别慌。”一直安安静静的裴胜男拍了拍我，把我的默写纸递过来。
哦……原来刚刚是叠在一起的两张纸
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