区沙漠的图标，且在这里画了黄灿灿的图标，这边又画了一个尺子的图像。
这些东西结合起来就是一个藏宝图。藏宝图是什么意思呢？简单来说就是说明藏宝地点的图画，看这里，从这几个图标我们可以知道东区沙漠有宝藏，宝藏在画有黄灿灿图标的下面。”
“这里是长青小学，从长青小学去到东区沙漠需要好多个尺子，这里的尺子有固定的尺度，并且以米为单位。”
“咱们学过加法和乘法，可以通过乘法算出全部尺子的总尺度，从而得知咱们长青小学和东区沙漠的距离。”
“老师这样解释，你们有没有比刚才明白一点点？”
“有！”
“有就行。”
叶蓁收起刚才的地图，拿出一个小地图，“这是一个小地图，画的是咱们长青小学。接下来老师要考考你们，看看谁能通过地图猜到这些图标的意思。”
叶蓁往后退，小朋友们挤着往前走。
叶蓁走出人群，任由小朋友们观察地图。半个小时后，叶蓁拍起手掌，“观察时间到，下面老师要开始点名了。”
“米多鲁同学请出列。”
米多鲁往外走，叶蓁走过去，指着图上的某个图标问，“米多鲁同学，请告诉老师，老师指向的图标代表什么意思？”
米多鲁凑过去看，“是一个红色的小点点，周围有一格一格的小方块，所以这个红色的小点点代表咱们的升旗台。”
“答对了，米多鲁同学真棒。”
“下一个同学，大毛同学请出列。”
大毛同学是个羞涩的男孩子，听到叶蓁喊自己的名字，害羞得脸颊泛红。
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