叶蓁指向门卫室，“大毛同学告诉老师，这个四方框代表什么。”
大毛凑过去看，看第一遍觉得叶老师指的四方框代表门卫室，看第二遍开始自我怀疑，觉得叶老师指的地方是校门，看第三遍再次自我怀疑起来，觉得叶老师指的地方是草坪。
大毛心跳加速，忍不住偷瞄叶蓁。
叶蓁冲他微笑，“老师不着急的，大毛同学可以慢慢看，也可以跟旁边的同学讨论。”
大毛旁边的同学小声提示，“是门卫室。”
大毛又看了看，同学的提示给了大毛信心，他心想好像真的是门卫室，“叶老师，我觉得是门卫室。”
“大毛同学告诉老师，为什么你觉得这里是门卫室？”
“因为这里画有校门，这里有一排树，门卫室的旁边是校门，左边是小树林。”
叶蓁鼓掌，“大毛同学分析得很多，这里确实是门卫室哟。”
“好了，接下来叶老师将会教你们绘制藏宝图，如果明天不下雨，咱们就去南区沙漠上探险课。这次咱们不去挖帮藏，咱们去藏宝。”
小朋友们期待不已，眨巴着眼睛看向叶蓁。
“你们期不期待？”
“期待！”
“想不想学画藏宝图？”
“想！”
叶蓁走上讲台，“很好，同学们回到自己的位置，拿出你们的铅笔和小本本，老师要开始教你们画藏宝图了。”
小朋友们跑着回到自己的位置，拿出铅笔和小本本坐好，目光紧盯叶蓁。
塔姆挠了挠头发忽然问：“叶老师，万一南区沙漠里面也有宝藏怎么办？会跟东区沙漠一
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