高一那场就当做下水试一试，高二再正式下场，奔着名次去的。
但锦梨这情况就不同了。
徐庆礼只稍微愣了一下，路上却没先回答，而是带锦梨进了办公室，把卷子拿给指导组的其他几位老师观摩，然后给锦梨倒了杯水，才道：“你是想好了的？”
锦梨的水平毋庸置疑。
徐庆礼也可以保证自己的这份卷子绝密，就连指导组的老师也是今天才拿到，答案都只有他事先准备的几种基本解法，指导组还没来得及拓展商量。
锦梨点头，“嗯，我想好了。”
这时候其他老师捧着卷子的捧着卷子，看草稿纸的看草稿纸，看得一时入迷，还不忘问徐庆礼，“组长，这是谁的卷子？”
徐庆礼咳嗽一声，“这是梨子写的，怎么样？”
“是不是有几种解法十分巧妙？”
“梨子？”一个年轻老师诧异地看向徐庆礼。
他们这个竞赛小组是上半年的时候组成的，已经带过半届的学生，徐庆礼的脾气有多古怪他是知道的。
所以这么亲切的称呼一个学生的名字，还真是见所未见，头一回啊！
“梨子，是这个小姑娘？”另一个老师看着锦梨，问道。
“老师好，我叫锦梨。”锦梨站起来，自我介绍。
“你这水平，都够直接参加全国竞赛了。”那老师好一番惊讶，“是今年升上来的高一学生？”
锦梨：“是。”
徐庆礼又咳嗽一声，道：“这孩子的水平我看还行，可以的话，让她跟着这一届的高二生参加竞赛。”
怕小组的老师们有意见，徐庆
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