其他人不太满足这个含糊的答案，但也看出她没心情炫耀或者解释，
考试开始了。
教室里安静下来。
苏璎一边打哈欠一边看着手边的屏幕，上面的题目一个比一个熟悉，基本上闭着眼都能做出来。
一年级的理论知识本来就很有限。
除了一些简单的地图测绘、地形分析和工具识别以及运用之外，还有出现一些奇奇怪怪涉猎繁杂的大题。
第一题，描述如何运用图片里的道具组装信标。
苏璎放大了那张图，戳了其中几样道具。
空中顿时弹出一个又一个投影。
她将它们拼凑起来，大致拼出一个形状之后，开始叙述自己的想法。
苏璎简明扼要地写了几百字，怕评分的人太过苛刻，又在下面写了一排注解。
第二题，在地图中建立一条潜入路线，并叙述原因。
苏璎把全息地图放大再放大，一点一点找那些藏匿在角落里的摄像头。
教室里一片安静。
每个座位的智能桌板上都浮动着蓝光。
人们把脸埋在投影中，聚精会神地做题。
第三题，找出视频里的犯罪分子并且写出一个阻止其进行恐怖袭击的计划。
那是一个类似于集市的区域，街道狭窄拥挤，两边都是高高低低的商铺。
视频总共只有三十秒的时间。
苏璎看了几遍，终于将目标锁定在里面一对夫妻——或者是假扮夫妻的人身上。
她先分析他们的眼神表情动作穿着，并且做了几种假设，关于他们的箱子里可能藏着怎样的武器。
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