性复性，可以对生物的基因进行很多技术操作，是基因工程的基础操作技术。
对于刚开始接触《分子生物学》的学生来说，虽然有《生物化学》的基础，但是大多数学生在考试结束之后，基本上都把课本里的大部分知识还给了老师，所以当他们刚开始接触比《生物化学》更进一步的《分子生物学》的时候，自然感觉深奥难懂。
但是这两个班的同学则有所不同，只要用心参与到各个小组的课题准备工作的学生，这几天肯定是重温了一下生物化学的知识点，而且也对课题的技术路线进行了全面的了解，在文献里更是接触了大量的分子生物学实验原理与方法，现在再来看这些基础的东西，自然变得极其简单。
当然，宋鸿飞也不能够指望班上65个学生，每一个学生都能够投入到课题里面去。但只要有相当一部分同学能够投入进去，自然有可能将所有的学生都带动起来。宋鸿飞觉得每一个能够考进潭州科技大学的学生，他们曾经都是好学生，来到大学，都会有自己的理想。只是他们在进入大学之后，没有能够在高中生活到大学生活的大转变中适应过来。
高中的时候，每天都会有老师与家长的督促，老师会将每一个知识点反反复复地讲透，并且布置了大量的练习题去加强。但是进入大学之后，无论是老师，还是家长，都不会像高中那样关注。老师也不会再像高中老师一样，事无巨细都要过问，上课的时候，也不可能举一反三。而课后，又是那么地自由。很多学生进入大学之后，就彻底迷失了。
但是，他们都曾经是好学生，曾经带着理想来到大学校园。宋鸿飞觉得只要再次激起他们曾经的理想，总
第21章 效果非凡(2/4)