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我的老师是学霸

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第二章 系统,我叫你一声你敢答应吗?
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值平均在90~100左右。

    顾律目前最弱的记忆力,都已经达到了203,这是他四年时间不断努力的结果。

    属性值提高的方式有两种。

    第一种,就是靠自身训练。

    也就是通过类似“刷题式”的强化,但成效缓慢。当初,顾律训练了将近半月的记忆力,属性点才涨了两点。

    另一种,比较简单粗暴,那就是做任务。包含主线任务和随机触发的支线任务。

    主线任务奖励多,但出现次数较少,并且都是长阶段的任务。

    包括这次并未完成的培养五位学生进入世界排名前五十大学外,主线任务只出现了三次。

    第一次,是他刚得到系统时发布的,要求顾律两年之内拿到普林斯顿的offer,另一次,则是在顾律进入普林斯顿后,让顾律一年内成为普林斯顿一位在职教授的助教。

    顾律关上系统面板,望着讲台下那一群少男少女们,轻叹口气。

    唉,这次的主线任务能不能完成,就指望你们了啊!

    …………

    高中所有需要学习的课程在高二就已全部讲完。

    而高三这一年,都是为了最后的高考进行准备。

    巩固基础,锻炼应试技巧,端正心态,培养习惯……

    高三,是整个高中最重要的一年。

    就在这种情况下,顾律来到这,来到了海城一中的高三六班。

    顾律瞥了一眼毕齐三人猪肝般的脸色,露出和煦阳光的笑容,“第一节课,我们来讲一下上学期期末考试的试卷。”

    顾律拿出一

第二章 系统,我叫你一声你敢答应吗?(2/5)
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