在讲台上放了一台迷你航天火箭，乐呵呵道：“做成这样就差不多了，大家随意一点就好。”
讲台上的火箭精致漂亮，从个头上看和外面卖的玩具模型差别不大，制作起来应该不会太难，果然考的还是大家的理论运用。
秦杨幽幽地注视着那台小型航天火箭。
从外观上看没什么门道，但凡按照视频指导和操作说明手册来造，哪怕叫几个初中生来，几个小时也能搞定。
至于里面……秦杨看了眼邓诺，邓诺也正好若有所思地看过来。
秦杨：还记得无限题库吗。
邓诺：嗯。你也觉得没那么简单？
秦杨：呵，只有时杰飞这种傻白甜才会相信有这种好事。
理论固然重要，可谁能保证组委会会因为这次难得的“公开透明”不搞小动作呢。
明骚难躲，暗贱难防。
学习完理论知识后就是理论设计，包括草图设计、理论运用、设计原理等等。这部分要求在下午一点半前完成，中间可以去吃饭上厕所，允许小组间讨论交流，十分宽松。
几乎不像个考试现场，而像交流展示会现场。
大约四个小时的理论设计时间，估计起来还算充裕。
他们在上午大致敲定了三种方案。
火箭依据牛顿第三定律，靠燃料推力产生的反作用力上天，因此主发动机燃料不够，助推器来凑。
但串联型火箭结构相对简单，理论和实操上不会很复杂。如果要加助推器，势必得设计并联式火箭，难度上增加了不少。
“反正只要求航天火箭，也没说具体要啥形式，咱们就弄个简单的呗，并
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