觉得国外的教育比我们国内的好，其实不然，他们只不过是比我们多出了实践这个环节罢了。”
“在学习上，我提倡的实践就是让他们多做实验，知识如果学了不会用，那也等于白学，实践才能让他们更深刻地把知识记到脑子里去。而且实践课老师不用讲太多，就只需要指导他们怎么操作，现在的孩子也不爱上课，但做实验能提高他们的学习兴趣，让他们在玩中学，同时也减轻了老师的负担，何乐而不为？”
众人听完楚向北的一番话，对他的好感度也是成倍地增长。
“不错，有见地。”
“国外回来的格局就是不一样，有远见！”
“好是好，但实施起来还是有点难度”也有人表示担忧。
董事们虽然没有太多的想法，但也不想被以为自己肤浅，争先恐后地夸赞楚向北的提议。
“既然是学校，就有应该尽最大的努力把发展这一片的教育视为己任，教育这件事，不是做的差不多就行了的，要做就要做到最好。”楚向北温和地对表示担忧的董事回答道。
他知道这些的确不容易，更何况是在这样一个有些动荡的地区，但如果不能最大程度地改善这一片的教育，那黑 帮的孩子还是会成为黑 帮，赌徒的孩子也还是会继续走家里人的老路。一切都会陷入恶性循环，他知道实行的难度不小，但要是不尝试又怎么知道不会成功呢?
“你们有没有觉得，项北身上有楚向北的感觉？”这时突然有人说道。
连楚向北都没有注意到，自己刚刚在说出那番话时，那样认真的神情简直在政坛上发表演讲时一样。
“好像也是啊，你还别说
第一千零三十九章 学校发展规划(3/4)