的不要？
我低着脑袋，不想看见他，重重往桌面上磕，闷闷的说，是啊，是啊，我不想喝了。
第三节课下课的时候，我不记得从哪里找出一个红色的塑料袋，回想起电视剧里演的戏。
我往正好侧着身子的杨浅头上套进去，我更想说是盖，不知他当时是在发什么呆，并没有把那只红的刺眼又难看的塑料袋取下来。
我对着他说，
“杨浅啊杨浅，
作我的新娘吧，
嫁给我吧。”
隔着袋子我能看见他眼里亮闪闪的，笑得不那么温暖的唇角，含羞的说，
“好”（一辈子那么长。）
他们沉浸在人生如戏的梦里，直到有一个人的心痛，裂碎了这片波澜海域。
一个人从讲台上走下来，手里堆积着许多课堂作业本，他看起来很吃惊。
他走过去，眼泪都快流出来，用极尽温柔的声音说。
“汤晓雨，你的数学课堂本子。”就那样，静静的从她旁边经过，看都没看她一眼。
可汤晓雨听到了，启温言委屈的心疼的声音，他说，晓雨。
上午的最后一节课我烦心着之前的所作所为，偏过头，去看远处的启温言，他的脸上没有表情，手里握着笔，认认真真的作课堂笔记，我回过神内心惶惶不安，可那时我并没有看见他。
启温言那里在作什么笔记，用尽全部力气握紧手中的一只笔上，本子的一页被他写烂，翻页翻页的写，一滴泪沾染了字迹，本子上写的都是秀气的汤晓雨，开怀大笑的汤晓雨，刻烂于心的汤晓雨，我…恨你。
一下课，汤晓雨就急不可
第十章 近水楼台先得月（三）(2/4)