种现象的背后，是教师社会地位依旧低下的残酷现实。
志愿者走了，毕业生没有来，原来的老师还在不断地流失，师资力量紧缺导致的教学危机可想而知。
米琼在厚寨中学教的是英语，弥补了多年来没有专职英语老师的空白，后来学校知道她是学的音乐专业，又安排她带了音乐课。
除了带队的队长张清波，还有一位一毕业分到团中央的山东小伙王宏林。其中有一位来自保险公司叫薛飞飞的姑娘，老家是河南，一度说要把支教生活写成纪实，她和米琼成了朋友。
张清波是带队的队长，因为以前在这里支过教，这次他来没多久就被任命为厚寨中学副校长。张清波一口气自己掏腰包或牵线捐献了约6000元的钱和教学用品等物，他在家长会上“用我的人格保证”，凡他所教班级学生考试进入前三名者，由他支付所有学习费用，凡日后考上专业学校者，由他资助直到毕业参加工作。
来自北京的王宏林，便给学校买回了价值4000多元的10多台飞利浦录音机和两套完整的英语教学磁带，还与母校联系，捐献了一套体育器材……在他看来，自己不仅代表着“自己”，更代表着“文明”。要改变孩子们散漫、拖沓及随地吐痰、抹鼻涕等不良卫生习惯，得从点点滴滴的小事施加影响。每天上课，他都要精心“打扮”一番，以作示范。在他的要求下，孩子们懂得应该在课前叫一声“老师好”，而他，总是还以一个深深的鞠躬。面对山外来，山里的孩子是自卑的。为此，王宏林又翻遍了普定许多文史资料，将该县历史上出过的名人丁宝桢等人的故事搬进了课堂，教育孩子们要有自信和理想，切莫妄自菲薄。
第123章 支教小西藏(8/9)