进的人工智能，也做不到这样精准的判断。
谁知双文接到手里，张口读出了书名：“《工笔楼台技法全编》，三爷说的没错，确实是双文需要的。”
贾放：……
还带这样的？连书名都能换成是目标对象比较容易接受的那种？
旁边福丫见双文欢欢喜喜地捧了一本在手里，大声说：“我也喜欢书，我也要去！”
双文忍不住笑了，柔声说：“你识得几个字啊？不如等多认几个字了，再过来吧？”
福丫哪里能忍住，她伸手接过双文戴过的“安全帽”，也不管合不合适，直接往头上一套，迈开腿蹬蹬蹬地进了潇湘馆，不一会儿，就真的举着一本书跑了出来，递到双文手里，问：“双文姐姐，你替我看看这是什么。”
双文一翻，登时笑出了声，说：“好好好，这个好，这个再合适你不过了。”
“这是一本……花样子？”贾放在旁看见，登时傻眼。
“孙嬷嬷不是要你去找本花样子学绣花的吗？这可不就得了？”双文伸手揉了揉福丫脑壳上戴着的安全帽。
贾放：这还真是书架智能？！
这次测试之后，贾放愈发确定，这潇湘馆里的书架，以及书架上的书，绝对不寻常。
但在经历了稻香村里的“缩地鞭”之后，贾放真的自觉对这些新鲜事务的接受度也高多了，他非但没有特别惊讶，反而在心里盘算着，到底还能怎样更好地利用这“智能书架”。
于是他在心里默想：我想给桃源村的蒙童们找本教材，有《小学语文》吗？
随后，贾放站在书架前，再次伸出手，抽出一本薄薄的小册子
基建高手在红楼 完结+番外_分节阅读_109(2/3)