，打开——
只见果然不是蒙学最常见的那些《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》之类的书籍，贾放打开的第一页上，竟然是“人口手，上中下”。
厉害啊！
感觉中国后世学龄教育的精华都凝聚在这里了。贾放仔细地翻了翻书本，确认里面的内容没有什么特别“出戏”的，可以放心地交给桃源村使用。
有语文就有数学，贾放再抽出一本，见上面写着《幼学算术》，粗粗翻一翻，从十以内加减法到九九乘法口诀都有，等……等一等，贾放刚想合上书，突然发现一个细节——这书里用的竟然不是阿拉伯数字，而是用的汉字中的数字。
想来也是考虑到了使用者的接受度问题。拿了这本书，去教授那些蒙童的人，至少已经成年，若是乍见到那一个个图形似的阿拉伯数字，恐怕会一时无法接受。
看起来想得还是挺周到的，只不过，阿拉伯数字的推广大计恐怕要暂且押后了。
贾放一不做二不休，第三次站在书架跟前，心里想：那么，会有《初中物理》吗？
他伸手，再次从书架上抽出一本书，打开看时，只见那扉页上写着板正的四个大字：
《万物之理》——