声说。
虽然，她并不想因为自己的情绪而影响到无辜而可爱的孩子们。虽然，她依旧的温柔似风。然而，潜藏在她温柔笑容下面那笑而无欢的心绪，微笑之中掩饰不住飘忽的凉意，还是让心思细腻的孩童用心之际隐约地感触到了。也知道老师一向不善于刨根问底的，咬着嘴唇，自责地低下眼睛。
“好！宝贝！记住你的位置！”老师浮出积久成习温柔的微笑，向孩子们点一点头，“我们每个人都要想着全局，只有每个声音都照顾到了左右，同心一意，才能有好的效果！
大家想想看，有没有在大山深处高声大喊的体验？”
“有！”小脸蛋上闪耀起兴奋的光泽，几乎异口同声清脆地回答。
“好！”轻柔的笑容在她的嘴角绽开来，她向眼前山花烂漫般的孩子们款款而谈，“如果说，动之以情，情景交融，是文章的最佳境界。
那么，声情并茂也应该是歌唱的最佳效果。
所以呐，很多人都认同：感人心者莫过于音乐。
如果想做到这一点，就要先理解好歌本身的意境，用自己细腻的心儿去感觉音乐里所处的那个真实的境界，让水到渠成涌动出来的真情实感淋漓尽致地表现出歌儿的神韵。
当然，对于幼小的你们以这种高标准来要求，不可否认是有一定的难度，也似乎有些苛求。
不过，这是我们歌唱的最终目的。必须从小就要有心向这方面努力，只有习以为常，才能自然做到安之若素，触类旁通。”
双双充满朝气与渴望的眼睛闪动着熠熠的光芒，如明媚的阳光，反过来也温暖了她那一颗深埋冷重的心。
“在
164.乱花渐欲迷人眼(2/18)